【記者張昭偉/報導】 為培養EMI教學助理具備營造友善全英語溝通課室環境之能力,國立臺灣師範大學教務處教學發展中心於10月25日邀請本校英語學術素養中心張文嘉專任教師,分享EMI教學助理於協助EMI課程時的全英語溝通訣竅。文嘉老師結合講述與實作,以實作練習為主,講述為輔的方式,透過學員們於課程中的實戰練習,有...
【記者張昭偉/報導】 教學發展中心於111年10月11日舉辦「晨光學習輔導計畫-學生期初交流會議」,並邀請計畫成果優良同學分享執行計畫的經驗。身為這次會議的主持人林子斌主任,期盼透過每學期期初的交流會議,讓同學可能彼此分享交流,並透過聆聽同學的建議,讓晨光計畫更符合同學的學習需求。 這次晨光計畫邀請林同學...
為獎勵表現傑出之教學助理,教務處教學發展中心於每學期辦理遴選,110學年度第1學期有15位獲頒傑出TA殊榮,分別是(依姓氏筆畫排序)—王虹雅(特教系)、吳博逸(體育系)、阮玟文(國文系)、昌洋立(公領系)、林青恩(特教系)、林婕馨(心輔系)、姚有徽(物理系)、許博翔(衛教系)、許維芸(設計系)、蔡明妤(...
教學發展中心於6月15日舉行「課業輔導學習社群計畫」期末分享座談會,共有七組輔導社群與會並分享執行經驗,期望透過會議交流執行技巧與心得反思。教發中心林子斌主任提到:「課輔社群對於課程的協助,讓同學有更好的學習經驗,這也是課輔這群最大的貢獻;座談會讓各社群交流意見,教發中心也可以此提供更好的服務與協助...
【記者陳冠恩/報導】 未受疫情影響,「晨光學習輔導計畫」教師期中交流會議於4月13日,如期在線上舉辦。教學發展中心林子斌主任表示,此會議的用意是讓老師們在指導學生時能有交流的平台,教發中心也得藉此了解老師們的想法與需求。 教師樂見學生主動學習 師生共築信賴橋梁 談及參與晨光計畫的感受,第二次擔任指導老師...
【記者穆怡貞/報導】 為了促進「晨光學習計畫」參與學生的交流,教學發展中心於111年3月24日舉辦學生期初交流會議,希望藉由會議交流更了解學生的需求,而現場更邀請前學期表現優異的教育系傅同學分享計畫執行經驗。 善用計畫資源,提升競爭力 傅同學分享經驗時,說明他首要重視「提升競爭力」與「獨立性」,他對於地球...